重庆自闭症儿童康复
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启明星小马哥的故事

2021-01-07 00:00:00
启明星小马哥的故事
详细介绍:


 启明星小马哥的故事

时间过得很快,和这群十二岁以上的孩子们在一起已有三年多了。看着他们的个子慢慢的长高,变得我都要仰望他们;声音的变化,胡须等第二性征的出现,孩子们渐渐的长大了。也看到他们一点一滴的变化和进步。


重庆自闭症康复

                  

壮壮的马哥,浓眉大眼。记得我刚接触他的时候,家长和以前带他的老师都说不能提他的名字,要是多叫他两次,轻时他就会嘴里发出哼哼的声音,情况严重则直接就是哇哇大哭。在家里家人都不说他的名字,都是某些人、个别人。现在的马哥除有时情绪特别不好时会对叫自己的名字特别敏感外,其他时候都能平稳的度过。马哥不能听到自己的名字,听到自己的名字他会快速的出现在老师的面前(即使有时候在厕所),歪着头在老师面前,嘴里发出“啊、啊”的声音在提醒老师“我来了”。特别是早上到校后,如果我坐在位置上出作业没有理他,他会歪着头凑到我面前来,嘴里发出“啊啊”的声音来引起我的注意知道我和他问好完为止。如果老师有需要让他帮忙拿物品,马哥会蹦蹦跳跳的很快的拿来。如果他对老师的指令不明确,他会发出啊啊的声音求助,老师提示以后就会完成啦。

每次的外出,马哥都担负重任:就是拉着总掉队和爱单独行动的小淅同学。每次在一个地点休息重新出发时,我们的马哥总是第 一时间去找自己的伴,然后拉起淅同学手,有时候小淅同学想要挣脱马哥的束缚,执着的马哥那是不干额,淅走在哪里他就跟到哪里紧紧的把他拉住,重复多次以后小淅同学就不在逃避了,现在两人还会勾肩搭背的一起走了。

             特殊儿童训练

 计划课上有了解今日信息,老师让同学写日期、天气,马哥看到有同学没写好的话,他在下课后会去擦掉,然后边看图片提示边工工整整的写下来。然后逐一检查课牌和同学们的照片,看有没有贴正,如果没有,他会挨个的贴好,贴正。

 马哥的模仿能力好,在绘画课上马哥会在老师示范下一笔一笔的画,基本都能按老师的要求画出轮廓。在涂水粉颜色时也是一丝不苟的,志愿者都夸他能干呢!

 各项劳动马哥都是能手。特别是看到教室里要是脏了或是有水了,会自己主动拿来拖把把水或是脏东西拖干净。有时下课了还会去厨房检查工作,看看灶台上有没有水,如果有的话会把水擦干净。有时候灶台比较干净,马哥会检查洗碗布,用手背挨个摸,如果有干的毛巾,他会拿去洗洗再挂好。

 老师们很是喜欢勤劳听话的马哥,马哥每次请假出去旅游,老师们都会算着马哥回来上学的日子,期待马哥早点回来哦!

                                            


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