重庆自闭症儿童康复
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自闭症儿童通常对周围的事情漠不关心

2021-04-20 09:15:21

自闭症儿童通常对周围的事情漠不关心

自闭症,也称为自闭症或孤独障碍,是广泛性发育障碍的代表性疾病。有人认为自闭症是一种先天性脑功能损害导致的发育障碍,对言语和非言语交流以及社会交往产生重大影响。限制性重复行为模式明显,抗拒环境变化和日常生活规则变化。这些症状通常发生在3岁之前。

自闭症的病因尚不清楚,目前也没有有效的治疗方法,需要通过训练提高智力、日常生活操作能力、职业技能和心理适应社会的能力。自闭症儿童从婴儿期就不喜欢和别人亲近,即使面对父母也会感到疏离,对父母的呼唤和亲近毫无反应。家人要接他的时候,不会伸手表示期待被抱,下班后也不会和父母分开。

自闭症儿童往往对身边的事情漠不关心,似乎充耳不闻,视而不见。他们愿意为所欲为,无所顾忌,身边没有人。他们身边发生的事情似乎和他无关。很难引起他的兴趣和注意。他的眼睛经常变化,很难专注于别人要求他注意的事情。他们似乎生活在自己的哮天。

此外,他们的眼睛不看对方,甚至避开对方的眼睛。平时活跃的时候眼睛都在游移。他们经常斜视、斜视或斜视等。他们很少面面相觑,面带微笑,也从不跟人打招呼。对于没有严重行为问题,智力水平正常的,要鼓励他们积极上学,去师范学校学习。当孩子在学校学习时,他们正在经历集体生活,并学习接受集体规范和制度。在校学习可以看作是一种社会功能的康复训练。

另外,孩子在上学的时候,可以学到相应年龄段的孩子应该学习的各种知识,促进孩子德、智、体、美、劳的全面发展。如果自闭症儿童有一些行为问题,比如冲动和频繁的殴打破坏东西。但现在医院积极治疗,行为障碍改善后再去上学。另一部分自闭症儿童智力水平异常,轻度至中度智障,需要上特殊教育机构。在特殊学校,学习与自己智力水平相符的知识和技能。

这样孩子也在群体生活中,社交功能也会提升。特殊学校的老师会更有耐心,知道如何以他们可以接受的方式教育他们的孩子。这些自闭症儿童在特殊学校学习仍然可以受益匪浅。

大多数自闭症儿童几乎没有语言,甚至一生都没有语言。即使他们会说话,他们也不想说话。他们只是用手势代替,或者小声对自己重复单调的话。有些孩子只会模仿别人说的话,不会用自己的语言。但是,自闭症不一定代表智商低。有些自闭症儿童在某一方面特别擅长,有自己的想法和喜好。如果他对你表现出亲密,说明他可能接受你。虽然他可能表达的不好,*但不要突然离开他,这样他会更没有安全感,更封闭。


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