感觉统合训练对自闭症儿童发展的影响

2021-12-14 09:27:13

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感觉统合训练对自闭症儿童发展的影响

促进注意的发展注意是自闭症儿童发展中常见的问题。运动训练可以帮助他们提高注意力。运动本身要注意，如：击球、在平衡台上抛球接球、踢球、在滑梯上滑行、在平衡木上行走等。这类活动的训练需要孩子被关注。

尤其是走平衡木对训练专注力很有帮助。另外，孩子对乐器特别感兴趣，很容易集中注意力。

这样，经过一段时间的训练，大部分自闭症儿童的注意力得到了一定程度的提高。

稳定情绪、改变行为的人的行为往往会受到情绪的影响。

尤其是自闭症儿童，控制自己行为的能力很差。他们的情绪波动很大，无法表达自己，经常发泄，哭闹、制造噪音等行为发展成攻击、破坏、自伤。

惩罚不良行为的方法效果有限。即使当时有效，过不了多久又会再犯，问题也无法从根本上解决。运动的效果非常明显，因为运动可以使人的身体产生化学变化，使人感到快乐。

当自闭症儿童的需求得不到满足时;当他不希望别人碰他，别人再碰他的时候，他们的情绪就会莫名其妙地爆发出来。

此外，在体育运动中，孩子在老师的指导下做各种有意识的活动，可以得到表扬和奖励，从而有效限制不良行为，强化和发展良好行为。

比如有的孩子喜欢开灯，有的喜欢钻柜子扔东西。对于这些行为，说教是没有用的，但是在不断的训练中，他们的不良行为在不知不觉中被改变了。

因此，感觉统合训练的过程是一个不良行为的过程，是改变不良行为的有效途径。