重庆自闭症儿童康复
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重庆言语康复中心孤独症主要有哪些体现?

2022-03-22 09:05:55

重庆言语康复中心孤独症主要有哪些体现?

语言发育迟滞的学术定义是,由于各种已知或未知的原因,导致口语表达或交流能力超出同龄儿童的水平。由于各种原因和个人原因,语言延迟的预防和观察是非常不确定的。有些孩子出生时可能会因为明显的原因而变得清晰,比如先天性耳聋,比如唐氏综合症,先天性发育迟缓,比如自闭症等等。

语言训练

在语言发展的早期阶段,由于语言异常,一些原因不明的儿童被父母发现。这些语言过程与正常儿童之间的差异需要时间来识别,甚至在3岁以后。

根据医学中心数据库的统计,许多儿童出生时语言迟缓,没有“自我康复”的条件,他们自我康复的可能性并不乐观。在幼儿时期,由于父母的忽视和错误的教育方式,他们失去了Z有价值的早期启蒙教育,以至于他们与同龄人的语言能力在学龄后变得越来越高,这种差距体现在许多方面,如语言认知能力、表达能力、理解能力、,思维水平、逻辑分析等,会影响儿童的正常发展。

(1)交际开展方面

缺少与别人的沟通或沟通技巧,与父母亲之间缺少安全依恋关系;

与人触摸时缺少目光触摸,很少或不能主动交往。

(2)沟通方面

言语沟通妨碍,言语发育落后,或在正常言语发育后出现言语后退,或言语缺少沟通性质;

鹦鹉学舌言语。不断重复别人说过的话或听到的广告词等。

(3)行为方面

在日常生活中回绝改变习气和常规;

爱好狭窄,会十分专心于某些物品,或者是对特定物品特别感爱好;

刻板、重复或典礼性行为;

其他常见行为包含多动、注意力涣散、自我刺激行为等。


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