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1.不会语言:常被认为是听力有问题或失语症。
2.即时仿拟:有变化的自闭症儿童的仿拟可以看作是表达了交流的意图，而没有灵活性的仿拟大多没有交流的意图。
3.说话不带感情:我只是在跟你说，不是跟你说话，也没有一般人来来往往，说话时一问一答的特点。
4.代词倒置:“你”、“我”、“他”等代词混淆。
5、词义不能变:比如“学校”和“矫正”中的“学校”两个字，就分不清它的读音。
6、无法掌握语气和音量:说话像木偶一样，非常机械化，无法通过声音的节奏、音调、抑扬顿挫来表达情绪或感受，无法在不同的场合使用不同的音量。
7.拖延症:在一段时间后无休止地重复某些单词、成语、句子、整首诗或歌曲，虽然会有交际和非交际之分，但这种行为通常与情境和压力有关。
8.不清楚肯定和否定的概念:经常用“不”，很少用“好”或“是”。
9.语法结构不成熟:永远用自己的语言。通常只有和他频繁接触的人才明白他语言中隐藏的含义。
10.不能使用因果语言:如因为、所以、如果、因此等词语。
11.固定:不管情况如何变化，重复一句话。
12、很少提问:除了强迫行为，自闭症儿童很少提问提问。
这些都是自闭症儿童在语言上的典型特征。
