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1.学会正确使用游戏设备。
2.增强注意力和记忆力。
3.增强愿景与行动的协调性。
4.学会控制自己的行为（比如不抢别人的积木，不扔东西等。)
5.增强精细运动技能。
6.教育孩子等待轮到自己。
7.教育孩子注意积木使用的材料和父母的动作。
二、自闭症儿童模仿积木的训练方法:
在此干预训练期间，您可以使用任何建筑材料，如积木、乐高玩具、林肯圆木或用彩纸切割的各种形状。坐在孩子们的对面，他们每个人在桌子的一侧都有一套相同的建筑材料。父母用自己的积木在桌子中间搭一个东西，孩子们模仿着做。自闭症儿童应该准确地临摹，就像临摹图画一样。可以使用各种颜色和形状的积木。开始时只用两三个积木搭建，积木数量逐渐增加。
在所有东西都建成后，你应该用它来玩游戏（例如假装在一座由积木制成的桥下驾驶汽车）。父母可以使用各种各样的积木来教孩子搭建，他们可以将手臂和腿可以活动的玩偶（人或动物）与他们搭建的东西放在一起。
三、自闭症儿童模仿积木课程的注意要点:
使用身体指导，示范，口头提示，手部指令和其他提示，或结合使用这些提示。逐渐减少提示，让孩子独立完成。开始时只给孩子需要的材料作为提醒，后来逐渐增加一些不需要的材料。
事实上，自闭症儿童模仿积木的优势在于寓教于乐，以上干预训练方法仅供家长朋友参考，具体的训练计划须通过科学的自闭症评估来确定。
