重庆特殊儿童康复训练要点:
(一)参与能力
1.独立坐在椅子上
2.叫名字有目光对视
3.听到指令“看着我”有目光反应
4.对“放下手”有反应
(二)模仿动作
1.操作动作模仿(如:敲击木、用杯子喝水、把物品放到篮子里等)
2.粗大动作模仿(如:拍手、跺脚、摸头等)
3.粗细动作模仿
4.嘴部动作模仿(如:口型模仿)
(三)言语理解能力
1.听懂一步指令(如:开灯、关门)
2.识别身体部位(如:手、肚子、肩等>
3.识别物品
4.识别卡片
5.识别熟悉的人(从家庭到生活:爸爸妈妈、爷爷、奶奶等)
6.听懂动词指令
7.识别卡片上的不同动作(如:睡觉喝水、吃、走、拍等)
8.识别周围环境中的物品(如:冰箱电视、桌子、椅子等)
9.指出书中的图画
10.识别物体功能
11.识别身体部位功能